12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Кузнецова Анастасия Викторовна355 Россия, Башкирская респ., Дуван Материал размещён в группе «Копилка советов для педагогов» |
Публикация «Логико-смысловое моделирование»
уважаемые коллеги, хочу поделиться с вами замечательной технологией, о которой я не нашла упоминания на сайте(может плохо искала).
впервые в России их предложил Валерий Эммануилович Штейнберг. с этим великим человеком я лично встречалась, он живет и работает в нашем родном Башкортостане.
итак, мы видим, что здесь имеется два компонента - логический и смысловой (семантический). Логический компонент раскрывает порядок расстановки осей и узловых точек, представлен нумерацией осей и последовательностью расположения точек (от центра к периферии). Смысловой компонент, раскрывающий содержание осей и узловых точек, представлен их названиями. в зависимости от набора осей выделяют несколько типов ЛСМ. также существуют определенные правила построения ЛСМ. надеюсь, вас заинтересует данная технология, и вы ознакомитесь с ней подробнее, я же не буду заниматься плагиатом.
от себя добавлю, что использовать на уроках такие ЛСМ очень удобно и эффективно, особенно когда вы строите их совместно с учащимися.